Estudios de caso en la enseñanza
En la enseñanza de las ciencias y de la medicina se utiliza, a veces, el estudio de caso o “case method” o “case study”. En medicina, por ejemplo, es muy habitual, lo mismo que en derecho. Incluso es muy útil en la enseñanza de la historia de la medicina; nosotros lo utilizamos frecuentemente.
En Estados Unidos, donde uno puede encontrar información de lo que desee, existe un centro que trata este tema, el National Center for Case Study Teaching in Science. Está integrado en la Universidad de Búfalo (Búfalo, Nueva York), y los directores son Clyde F. Herreid y Nancy A. Schiller. En la página web correspondiente nos cuentan su experiencia desarrollada durante quince años y nos muestran algunos ejemplos por áreas: antropología, astronomía, alimentación y nutrición, etc.
También contiene información sobre un workshop para el verano (ya se ha celebrado), un encuentro o reunión que tendrá lugar el próximo otoño (6-7 de octubre), y sobre los talleres. Asimismo, incluyen una listado de enlaces que conducen a otros tantos sitios que abordan el tema de los estudios de caso y de revistas sobre la enseñanza de innumerables materias. Han elaborado una serie de vídeos donde se muestran técnicas y experiencias, que pueden comprarse.
Una idea que quieren resaltar es que en el estudio de casos se pueden integrar todo tipo de materiales: vídeos, fotografías, artículos, sonidos, textos, cómics, dibujos, entrevistas, prensa, etc.
Un sitio al que echar un vistazo.
